人體的個各部位都是需要很好的保護，尤其是人體的眼睛、耳朵、四肢都是需要很好的保護，這些地方受到損害，很容易造成自身一些影響，那對耳朵的保護主要是聽力，如果聽力下降了，這樣就很難在和外界有聯(lián)系，那聽損確診后的干預是什么呢，很多人也都不是很了解。

對聽損確診后的干預，也都是有著很多方面，不過這主要是講究，聽力的下降，尤其是對新生兒，出現(xiàn)這樣的情況較多，因此說對這個問題，家長也都是需要進行很好的了解。

聽損確診后的干預：

1.醫(yī)學干預

醫(yī)學干預是指醫(yī)師提出醫(yī)學診斷，即聽力損失的原因、程度及部位，并采用治療手段來恢復聽力的方法。

外耳道耵聹：在新生兒和嬰幼兒時期，耵聹過多且難以自然排出，可阻塞外耳道。在這種情況下，采用耳聲發(fā)射檢查往往可造成耳聲發(fā)射能量消失，而且也可影響聲導抗檢查，必須要清除外耳道耵聹。

急性分泌性中耳炎：嬰幼兒期急性分泌性中耳炎往往是由上呼吸道感染以及免疫變態(tài)反應引起。其可以造成鼓室積液及聽力下降。根據(jù)臨床癥狀及耳科顯微鏡檢查以及聽力學檢查，包括耳聲發(fā)射、聲導抗檢查等可以明確。可采用病因治療，應用類固醇激素類及抗過敏藥物，在鼻腔內(nèi)可滴麻黃素，藥物治療無效可采用經(jīng)鼓膜穿刺抽液，切開引流以及經(jīng)鼓膜安裝通氣管。以改善及恢復患兒的聽力。

先天性外耳及中耳發(fā)育畸形：根據(jù)畸形分類不同，采用不同的外科手術(shù)治療，一方面外耳整形和耳廓再造，另一方面改善聽力。雙側(cè)耳廓及外耳道畸形，應盡早選配助聽器，促進言語—語言發(fā)育。

2.聽力補償或重建

聽力補償或重建主要包括助聽器選配和人工耳蝸植入。

助聽器選配：永久性感音神經(jīng)性聽力損失患兒選配助聽器，聽力障礙的程度一般在中度至重度，甚至有專家主張輕度聽力障礙也需選配助聽器，進行聽力矯正，單側(cè)聽力損失者也可以選配助聽器。雙側(cè)聽力損失應選配雙側(cè)助聽器。雙耳選配優(yōu)點是，有利于分辨聲源，提高聲源定向能力，整合效應好，聽聲音的響度增加等。

人工耳蝸植入：人工耳蝸植入裝置是一種模擬人耳蝸功能的轉(zhuǎn)換器。它將聲音信號通過言語處理器轉(zhuǎn)變成電信號，傳入內(nèi)耳的電極，直接興奮聽神經(jīng)，從而產(chǎn)生聽覺。人工耳蝸裝置主要分2大部分：植入部分(包括接收裝置和多道電極)和外接部分(包括耳機、發(fā)射器、言語處理器等)。對雙側(cè)重度或極重度感音神經(jīng)性聽力障礙患兒，使用助聽器3—6個月無明顯效果，在lO個月左右進行人工耳蝸術(shù)前評估，建議盡早實施人工耳蝸植人手術(shù)。

3.聽功能訓練和言語—語言康復訓練

患兒經(jīng)助聽器選配和人工電子耳蝸植入聽力矯正之后，需進行聽功能訓練和言語—語言康復訓練。需要有醫(yī)生、聽力學家、言語—語言治療師、特殊教育者和心理學家參加。與患兒建立長期關(guān)系來支持兒童的聽力和語言的發(fā)育相當重要，使聾兒患者能聽到聲音，并能理解講話。

聽功能訓練內(nèi)容包括如下：聽覺察覺;聽覺注意;聽覺定位;聽覺識別;聽覺記憶;聽覺選擇;聽覺反饋。

言語—語言康復訓練：言語訓練程序為音素、音節(jié)、單詞、以及短句訓練。對于語言康復應遵循以下幾點

1.有條件最好在康復中心進行系統(tǒng)訓練;

2.激發(fā)聾兒的語言興趣;

3.循序漸進，從音素到短句，重復攻關(guān);

4.抓住言語行為環(huán)節(jié)，安排對話內(nèi)容。言語—語言康復訓練評估為言語識別率和語言表達率。

通過以上的介紹，對聽損確診后的干預也都是有著很好的了解，而且在出現(xiàn)這樣問題的時候，就要及時的進行治療，同時治療的過程中，也是要注意孩子的變化，如何出現(xiàn)異常，要及時進行身體檢查，以防這樣的問題，變得更加嚴重。