大家有沒(méi)有記得小的時(shí)候自己是怎么認(rèn)字的呢?可能現(xiàn)在的年輕人一般都出生在八十年代或者是九十年代，當(dāng)時(shí)我們可沒(méi)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，什么字帖字畫(huà)認(rèn)字用的卡片等等，全都是父母一個(gè)字一個(gè)字的用嘴說(shuō)、用手寫(xiě)，然后我們才學(xué)會(huì)的認(rèn)字。現(xiàn)在則不同了，有了一些認(rèn)字用的物品之后，寶寶認(rèn)字的速度顯然比我們小的時(shí)候快得多。那么，家長(zhǎng)現(xiàn)在怎么教孩子認(rèn)字呢?

教寶寶認(rèn)字其實(shí)是件很簡(jiǎn)單的事情。現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多的識(shí)字卡片，是家長(zhǎng)不錯(cuò)的選擇。通常，卡片上有某一事物的圖，在配上一個(gè)字或詞。這時(shí)候家長(zhǎng)可以選擇一些孩子熟悉的東西，然后讓寶寶自己來(lái)說(shuō)這是什么，再告訴寶寶卡片上的字是什么。反復(fù)如此，寶寶就逐漸的認(rèn)識(shí)字了。

家長(zhǎng)可以自己做一些卡片，比如在屋里的門(mén)上貼上一張家長(zhǎng)自己寫(xiě)的“門(mén)”字，在窗戶上貼上“窗”，在桌子上貼上“桌”……當(dāng)寶寶到這些事物前的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以帶領(lǐng)寶寶一起看這個(gè)字，告訴寶寶這個(gè)物體和這個(gè)字是一個(gè)意思。逐漸的寶寶就認(rèn)識(shí)了字也認(rèn)識(shí)了物。

通常的時(shí)候，寶寶會(huì)對(duì)動(dòng)物感興趣，比如小貓，小狗，蜻蜓，蝴蝶之類的。家長(zhǎng)就可以讓寶寶先從這些字學(xué)起，這樣寶寶感興趣，慢慢的培養(yǎng)出寶寶對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)興趣。

寶寶認(rèn)識(shí)事物是要有一個(gè)過(guò)程的。對(duì)于一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)，寶寶通常都要經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)才能最后記住。所以家長(zhǎng)要有耐心，要不厭其煩的反復(fù)，這樣才能加深寶寶的印象，才能更有利于寶寶的記住。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字，還要對(duì)孩子有信心和耐心。要經(jīng)常帶領(lǐng)孩子溫習(xí)以往的字，在孩子正確的時(shí)候要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，這樣才能鼓勵(lì)孩子，刺激孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛力。

家長(zhǎng)教孩子認(rèn)字可不是像吃飯那樣簡(jiǎn)單，首先，家長(zhǎng)必須要有一顆平常心，不要過(guò)分強(qiáng)求孩子，也不要拿別人家的孩子來(lái)刺激自己的孩子，說(shuō)人家孩子多聰明，認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)背唐詩(shī)宋詞等等，這些做法都是錯(cuò)誤的，這樣很容易傷害到孩子的自尊心。其次，教孩子認(rèn)字不要太過(guò)于苛刻，把認(rèn)字當(dāng)作是一種游戲，在歡笑中讓孩子認(rèn)識(shí)文字，才是最好的。